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学习贯彻总书记回信精神 认真践行“劳动育人”

2020年05月08日    來源:党委宣传部(新聞中心)

偉大出自平凡,英雄來自人民。“五一”國際勞動節前夕,習近平總書記給鄭州圓方集團職工回信,鼓勵廣大勞動群衆堅定信心、保持幹勁,弘揚勞動精神,克服艱難險阻,在平凡崗位上續寫不平凡的故事,用自己的辛勤勞動爲疫情防控和經濟社會發展貢獻更多力量。字裏行間滿載著總書記和黨中央對廣大勞動者的深切關懷和殷切期望,向我們傳遞了崇尚勞動、尊重勞動者的最強音。

践行回信精神 夯实劳动教育

習總書記的回信在我校産生強烈反響。連日來,廣大師生認真學習、熱議回信精神,他們紛紛表示深受鼓舞,倍感振奮,要以實際行動踐行勞動最光榮的理念,愛崗敬業、勤奮學習,用奮鬥的青春唱響新時代的勞動者之歌。

我校高度重視勞動育人,創辦人王廣亞博士在長期的辦學實踐中,始終堅定地推行勞動教育,強調勞動回歸生活,引導學生養成勞動習慣,在持之以恒的勞動教育中實現“以勞樹德、以勞增智、以勞強體、以勞育美”,最終促進綜合素質提升。

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建校16年來,我校不斷深入挖掘勞動教育內涵,拓展勞動教育深度,將勞動教育貫穿于人才培養全過程,制定系列勞動教育的規章制度和科學考評機制,每年投入專項經費300余萬元,確保勞動教育落地生根,切實做到了勞動教育“頂層設計有規劃、教育引導有創新、實踐養成有載體、制度規範有標准、隊伍建設有實招、評價考核有量化、條件支撐有保障”,進一步把勞動教育融入到育人體系之中,建立了落實立德樹人根本任務的長效機制。

深挖劳动内涵 打造育人特色

用勞動教育培養健全人格,是我校勞動育人工程的初心,從確立、完善、傳承、革新,十幾年如一日,從未間斷,成爲我校學子的必修課程,貫穿在每個鄭商人的生活裏,自成風景。在疫情防控的特殊期間,學校積極發揮主導作用,堅持不間斷地開展勞動教育,進一步豐富勞動教育的實踐載體,創新性地把家庭、學校、社會勞動教育相結合,引導學生在實踐中學、做、悟,展現勞動風采、體悟勞動艱辛、感受勞動快樂。實踐證明,這種融在鄭商學子骨肉中的“勞動精神”在防疫工作中起到了重要作用——協助父母開展家庭勞動,堅持打掃房間,做好家庭防護,學會與家人溝通,與心靈對話;給家人做頓飯、爲父母插一束花,讓枯燥的生活充滿儀式感;積極響應號召,堅定信念,志願服務,自願加入當地疫情防控工作隊伍中去,希望爲這場“疫情防控硬仗”貢獻綿薄之力。

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勞動教育動員大會

勞動教育現場

坚守教育初心 彰显育人价值

平凡中孕育偉大,堅持中方見恒心。疫情防控期間,我校內容豐富、形式多樣的勞動教育效果顯著,取得了一定的社會反響,先後被中央電視台、學習強國平台、中國青年網、河南省教育廳官微等多家媒體和上級主管部門宣傳報道。在口碑相傳中,“勞動育人”已成爲我校的辦學特色和育人品牌。

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近日,我校被上級部門作爲弘揚勞動精神、夯實勞動教育的典範,先後被主流媒體邀約專訪報道。

5月1日,我校吳澤強校長受邀接受河南日報專訪,談學習習總書記回信精神,介紹我校勞動育人特色,弘揚勞動精神,培育時代新人。5月2日《河南日報》第02版以《夯實勞動教育,鍛造時代新人》爲題刊發報道文章。采訪中,吳澤強校長深有感觸地說,“勞動可以樹德、可以增智、可以強體、可以育美,具有綜合育人價值,我們將進一步把勞動教育抓實抓細。”

吳校長分享了我校勞動教育活動開展情況以及如何將勞動教育納入人才培養全過程。他表示,勞動教育是我校建校以來始終堅持的特色品牌,創辦人于辦學之初就大力推行勞動教育,讓學生參與勞動、體驗勞動,在學生中弘揚勞動精神,讓勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗在全校蔚然成風。學校的人才培養目標是將愛勞動與勤讀書放在同等重要的位置,16年來一以貫之,同時不斷深入挖掘勞動教育內涵,拓展勞動教育深度,將勞動教育在家庭和公益勞動中有所體現,讓家長和社會共同參與評價,教育引導學生崇尚勞動、尊重勞動,讓勞動觀念植根于學生內心深處,培養學生勤讀書,做腹有詩書氣自華的鄭商人;愛勞動,做熱愛勞動的鄭商人。

5月6日,河南衛視新聞聯播以《弘扬奉献精神 在平凡岗位上绽放光芒》为题报道了我校劳动育人特色,党委副书记裴晓涛受学校委托接受采访,表示全校教职工将把总书记的殷殷嘱托落实到本职工作中,完善劳动教育课程设置,让学生乐于参与,提高劳动技能,培养立足平凡岗位、埋头苦干的新时代高素质应用型人才。

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下一步,我校將以認真貫徹回信精神爲契機,進一步深入學習習近平總書記關于勞動和勞動教育的重要論述,持續提升勞動教育在人才培養體系中的地位,在實踐基礎上深化勞動教育的理論研究,編寫勞動教育教程,豐富勞動教育實踐形態,創新評價方式方法,建立教師、經費、基地、家庭、社會等支撐體系,把社會各方面的資源和場所利用起來,確保勞動教育取得實實在在的育人成效,讓“熱愛勞動、辛勤勞動、創造性勞動”成爲新時代大學生的精神標識和良好品行,培養新時代高素質應用型人才。

來源:河南日報 | 時間:2020-05-02

來源河南衛視新聞聯播 | 時間:2020-05-06

(新聞中心)

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