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會計學院:召開線上教學研討會

2020年03月21日    來源:會計學院

在這個特殊的時期,會計學院積極響應教育廳“停課不停學”號召,對網上教學提出嚴格要求,鼓勵教師積極發揮線上教學主導性。爲了確保網上教學質量,會計學院于3月20日召開了全體教師以教研室爲單位召開線上教學研討會。

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線上研討會現場

會上,各教研室主任傳達學院教學工作會議精神,肯定各位老師開學一個月線上教學的成果。在廣大師生的共同努力下,大部分網絡教學取得了與實體課堂基本等效的教學效果,教師和學生精神飽滿,教學秩序井然。相比于面對面的教學模式,網上教學首先需要更多硬件和軟件的保障。我院教師克各種服困難,一方面通過電腦、手機以及身邊可以利用的電子設備,開啓新學期的網絡課程,保障學生學習;另一方面,積極參加學校組織的網上教學培訓,組建學院網絡課程組,申請各類教學資源,以備更快更好地完成建課、錄速課以及直播教學。

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教師備課現場

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教師備課現場

爲了確保線上教學效果,學院針對超星學習通、正保掌上高校、中國大學MOOC等專業平台的優勢和不足進行了調研,結合學院實際授課需要、質監教師的反饋和學校要求,提倡教師們在超星建課、學習通答疑的同時,搭配使用QQ、微信、釘釘、騰訊會議等輔助軟件,靈活運用直播、錄播、討論、測試、答疑等線上授課手段開展教學活動,最大限度的保障教學質量。同時,考慮到學生隔離在家,教材和相關學習資料可能不足,任課教師通過各種途徑爲學生准備電子教材、教學大綱、教學進度表、PPT等大量豐富實用的學習材料,幫助學生更好地適應線上教學,提高學習效果。

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教師備課現場

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教師備課現場

以課程組爲代表的老師表示,任課教師需要依托自己課程組已建立的慕課資源,課前教師集體網絡備課,給學生發送學習任務單,課程中充分發揮線上教學平台的優勢和便利,采用簽到、任務闖關、隨堂測試等形式,廣泛調動學生學習的熱情和積極性,課後布置作業,保障學生及時高效完成學習任務,保證課堂效果。其他任課教師也就網上教學小妙招進行分享,如視頻會議翻轉模擬板書、微課答疑、積分制互動、筆記大賽、隨堂測試、任務闖關等。同時,老師們也反映了個別課程所用教學平台出現短時間登錄困難、卡頓、卡退等問題,但由于授課教師均能及時啓動教學預案,合理調整授課方式,有條不紊地開展教學,使得線上教學運行平穩,有聲有色,教學效果良好。

本次線上教學研討會爲教師進行網絡教學溝通搭建了平台,也成爲了很有效的網絡教學培訓平台,更實現了一定的教學監控職能。面對疫情,白衣天使沖鋒在前。作爲教師,我們會攻堅克難,運用新技能,開啓新模式,盡職盡責上好每一節課,確保“停課不停學,教學不減效”。

(文/衡芥荻 图/会计学院)

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